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Estudiantes del Programa Más Mujeres en Ingeniería recibirán acompañamiento académico y de inserción a la vida universitaria.

Al tratarse de un programa de ingreso especial contarán con mentorías a través de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje (UAAEP)

 

Cuatro estudiantes ingresaron a las carreras de la FCI UACh, gracias al programa Más Mujeres en Ingeniería (+MI) que se puso en marcha para el proceso de admisión 2019

 

A través de este programa se busca fomentar el ingreso y permanencia de mujeres en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y se define como un ingreso especial orientado a postulantes mujeres cuyos puntajes de postulación PSU las posicione en la lista de espera a las distintas carreras de ingeniería que se imparten en el Campus Miraflores de la ciudad de Valdivia. El objetivo final es captar ese talento y construir una comunidad diversa en términos de género.

 

Una de las beneficiadas es Amber Hernández, quien logró ingresar a Ingeniería Civil en Informática, carrera que era su primera opción y donde quedó en lista de espera.  “Me sentí feliz porque de verdad yo quería entrar a informática y pese a que no se me dio la oportunidad por mi puntaje PSU, pude entrar por este programa” señala. La estudiante quien proviene del Liceo Comercial de Osorno agrega que a la fecha todo ha sido positivo. “Las profesoras son geniales, los compañeros de cursos superiores y mis compañeros, son todos muy amables”.

 

Al tratarse de un programa de ingreso especial las cuatro estudiantes tendrán durante el primer año el acompañamiento en el ámbito académico y de inserción a la vida universitaria de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje. Así lo ratifica Natalia Cortés, Coordinadora de la UAAEP. “En este contexto trabajamos de la mano con mentoras y mentores del Programa PACE quienes aportan con su experiencia universitaria al despliegue de las capacidades de las estudiantes, identificando necesidades y competencias, desarrollándolas de acuerdo con sus desafíos e impactando en su empoderamiento e inserción a la vida universitaria” señala.

 

Por otra parte, también cuentan con tutorías de pares en las asignaturas más complejas de primer año (álgebra y geometría) y espacios de consultoría donde pueden resolver dudas concretas respecto de la materia.  Ambos procesos de acompañamiento son monitoreados por el equipo multidisciplinario de la unidad de apoyo en campus Miraflores.  “Con este proceso de acompañamiento esperamos que las estudiantes se sientan acogidas y acompañadas en este tránsito de la educación media a la educación superior” finaliza la profesional.

 

En el contexto de la creación de este programa la Facultad de Ciencias de la Ingeniería conformó una comisión compuesta por la Decanatura, académicas y académicos de la FCI que trabajarán en conjunto con la coordinadora de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje.  Esta comisión se relacionará con las/los Directores de las Escuelas, de manera que las estudiantes tengan un seguimiento continuo y puedan integrarse de la mejor manera posible señala la Prodecana de la FCI Dra. Diana Movilla.

 

Acerca del acompañamiento que se brindará a las estudiantes, la Prodecana invitó a las jóvenes a aprovechar la oportunidad que el programa +MI les brinda.  “Es una nueva oportunidad para ellas, así que deben aprovecharla al máximo. Cabe destacar, que las facilidades otorgadas por parte de la comisión, UAAEP y de las personas que desarrollan las mentorías son excepcionales, ya que podrán ayudar a solucionar las dudas o problemas que vayan surgiendo a lo largo de su etapa universitaria”.

 

Las carreras a las que ingresaron las 4 estudiantes a través del Programa +MI son Ingeniería Civil en Informática, Ingeniería Civil Mecánica e Ingeniería Civil en Obras Civiles.

 

Ingeniería UACh prepara actividades de “nivelación y acompañamiento” para nuevos estudiantes

Actividades comienzan el lunes 4 de marzo a las 9:00 horas y serán evaluadas por lo que tienen carácter obligatorio.

Con la finalidad de mejorar el rendimiento académico y favorecer la permanencia en la universidad de los estudiantes de primer año, la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, a través del Centro de Docencia en Ciencias Básicas se encuentra preparando las actividades de “nivelación y acompañamiento” con que recibirán a los más de 500 nuevos estudiantes.

La actividad es organizada por el Centro de Docencia de Cs. Básicas para Ingeniería, a cargo de la profesora Teresa Castro, quien explicó que los objetivos específicos de las actividades de nivelación y acompañamiento son favorecer el proceso de transición secundaria a la universidad; lograr que el estudiante que ingresa a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería desarrolle las competencias declaradas en el perfil de ingreso durante el primer semestre académico y fomentar hábitos y metodologías efectivas de estudio acordes al contexto universitario, favoreciendo la autonomía, es por ello que las actividades son  evaluadas y obligatorias.

De esta manera los y las estudiantes que se matricularon en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería deberán presentarse el lunes 4 de marzo a partir de las 9:00 horas en el auditórium del edificio 3000 del Campus Miraflores donde junto con la bienvenida se les entregará el horario de las actividades que se extenderán durante las dos primeras semanas de marzo.

La Prof. Teresa Castro señaló que las dos primeras semanas, del 4 al 15 de marzo, se realizará una nivelación de los contenidos mínimos necesarios para comenzar con los dos primeros cursos del área matemática del primer semestre, se comenzará aplicando una prueba de diagnóstico la cual será evaluada y luego de las dos semanas se realizará otra evaluación de similares características.  Una de estas notas ponderará un 5 por ciento para las asignaturas de álgebra y geometría para Ingeniería.

“Luego de esto, se iniciará el desarrollo de las asignaturas y con ello el periodo de acompañamiento, en el cuál en Centro de Docencia en Ciencias Básicas en conjunto con la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado (UAAEP) hemos diseñado un plan apoyo a los estudiantes que consiste en apoyo académico y acompañamiento socioafectivo” precisó Teresa Castro.

Los contenidos que se incluirá en las actividades son:  fracciones, factorización, potencias y raíces, ecuaciones de primer y segundo grado, ángulos, triángulos, Teorema de Thales y Pitágoras. 

Todos estos contenidos con ejercicios prácticos se encuentran disponibles en un manual guía titulado “Matemática Básica para la inserción a la Ingeniería"el cual estará disponible desde este viernes 25 de enero en la web http://www.ingenieria.uach.cl/

El manual es un trabajo desarrollado por los docentes del Centro de Docencia de Ciencias Básicas para Ingeniería. 

Investigadora del área de disipación de energía se integró al Instituto de Diseño y Métodos Industriales UACh

Gabriela Martínez Bordes, es Ingeniero Civil de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) de Coro-Venezuela; Magíster en Ingeniería Estructural, y Doctora en Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela (UCV).

 

Nacida en Caracas, llegó en diciembre de 2018 a Valdivia para integrarse al equipo académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

 

Entre los años 2006 al 2018 se desempeñó como Profesora Titular del Departamento de Mecánica en la Universidad Simón Bolívar en Caracas. De su experiencia resalta que en el ámbito académico dictó materias en el área de Estática y Mecánica del Sólido. En el área de investigación, trabajó en diseño de dispositivos disipadores de energía y también en el área de biomecánica”.

 

Anteriormente, entre los años 2000 al 2005 fue Investigadora y Becaria FONACIT en la Universidad Central de Venezuela-Instituto Nacional de Bioingeniería / Instituto de Materiales y Modelos Estructurales (IMME-UCV).  Allí desarrolló proyectos de investigación vinculados a Biomecánica, particularmente en el área de remodelado óseo y elementos de contorno.

 

Las áreas en que la Dra. Gabriela Martínez se ha especializado a lo largo de su carrera son Biomecánica: diseño de dispositivos para reparación de fracturas; simulación numérica del proceso de remodelación; diseño de andamios para la reparación de fracturas; evaluación experimental / numérico computacional de dispositivos capaces de disipar energía; evaluación de mallas de metal expandido sometidas a cargas provenientes de impacto por compresión, por cargas trasversales o cortantes.

Para la Dra. Martínez su llegada a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, “fue una oportunidad para insertarme en una institución que me permitirá crecer como académica e investigadora. Me motiva realizar postulaciones a proyectos de investigación y disponer de los recursos necesarios para su consecución, así como incursionar en nuevas metodologías de enseñanza”. Agrega que su mayor interés es lograr integrarse a la labor docente, pues considera que es la piedra angular de su profesión. “Posteriormente, me gustaría establecer lazos dentro y fuera del instituto y generar y/o participar en proyectos de investigación prioritarios para el Plan de Desarrollo de la Facultad” afirma la académica.

 

Acerca de su incorporación a la Universidad Austral de Chile en términos personales, la Dra. Martínez señala que pese a haber llegado inicialmente sin familia a Valdivia, ha tenido una excelente acogida.  “En el Instituto se mantiene un impecable ambiente laboral. Tanto el personal académico como el personal de apoyo del Instituto y de la Facultad, han mostrado una disposición más allá de lo laboral para mi inserción en este nuevo ambiente laboral. Me han apoyado tanto en lo académico como en lo personal, brindándome su amistad y su ayuda en todo momento” destacó.

 

En particular se manifestó muy agradecida del Director de Instituto Dr. Héctor Noriega y del Decano de la FCI, Dr. Richard Luco, por la acogida y las facilidades entregadas durante sus primeros meses de estadía en Valdivia lo que le ha permitido que toda su instalación en la ciudad haya resultado fluida y sin dificultades.

 

Líneas de investigación y publicaciones ISI

 

Las principales investigaciones que ha desarrollado son:

-              Mallas de metal expandido sometidas a compresión, flexión y fuerzas cortantes

-              Mallas de metal expandido bajo la acción de cargas de impacto

-              Diseño y evaluación de andamios para reparación ósea

-              Simulación numérica del proceso de remodelación ósea

 

Las últimas publicaciones ISI de la Dra. Gabriela Martínez son

 

2019      Graciano C., Teixeira P., Martínez G., “Yielding shear resistance of expanded metal panels”. Thin-Walled Structures, vol 138, pp. 286-292.

2017      Graciano C., Borges H., Martínez G., Teixeira P., “Axial Crushing of Concentric Expanded Metal Tubes Under Impact Loading”. Latin American Journal of Solids and Structures, vol. 14(17), pp. 877 – 888.

2016      Smith D., Graciano C. Teixeira P., Martínez G., Pertuz A., “Energy absorption characteristics of coiled expanded metal tubes under axial compression”. Latin American Journal of Solids and Structures, vol. 13(16), pp. 3145 – 3160.

2016      Borges H., Martínez G., Graciano C., “Impact response of expanded metal tubes: A numerical investigation”. Thin-Walled Structures, vol 105, pp. 71-80.

2016      Teixeira P., Graciano C., Martínez G., “Shear response of expanded metal panels”, Engineering Structures, vol 106, pp. 261-272.

 

 

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