• Inicio
  • ingenieriauach - Facultad de Ciencias de la Ingeniería - Universidad Austral de Chile

Académico de la FCI integra equipo de proyecto FIC-R2020 adjudicado por la Facultad de Ciencias UACh

La participación del Dr. Cristian Cifuentes del ICNM se da en el marco de los nexos generados  a través del Núcleo de Investigación en Tecnologías para el Desarrollo Sustentable de la Acuicultura.

El proyecto Innovación Acuícola de Mitílidos a Pequeña Escala liderado por el Dr. Jorge Toro, académico del Instituto de Ciencias Marinas y Limnológicas (ICML) de la Universidad Austral de Chile  fue adjudicado con un presupuesto de 93 mlllones de pesos del Fondo de Innovación para la Competitividad FIC del Gobierno Regional de Los Ríos y su Consejo Regional.

El equipo de trabajo, lo componen además los académicos Dr. José Garcés del ICML, el académico del Instituto de Cs. Navales y Marítimas de la FCI  Dr. Cristian Cifuentes, el Dr. Pablo Oyarzún del Centro CIMARQ de la UNAB y el Biólogo Marino Rodolfo Assef.

El proyecto busca la captación de semillas de mitílidos en localidades de la costa de la región de Los Ríos, particularmente en Mehuín y Chaihuín, para en una etapa posterior propiciar el establecimiento de zonas de cultivo a pequeña escala que permitan a las comunidades de pescadores diversificar su actividad productiva.

Lo anterior implica el análisis de las condiciones ambientales en las zonas de interés, incluyendo batimetría y estudios de corrientes además de otras variables, para el posterior diseño, construcción e instalación de estructuras de captación que sean capaces de operar tanto en zonas de media a baja profundidad.

Además, las estructuras deberán ser diseñadas para su potencial uso en la etapa posterior de cultivo, considerando siempre un impacto mínimo en la zona de operación a fin de evitar la contaminación por el uso intensivo de plásticos en las actuales zonas de cultivo. Posterior a esto se evaluará la eficiencia en la captación, proyectando la capacidad productiva de las zonas en estudio. Todas las etapas del proyecto consideran una comunicación directa con las comunidades en las localidades de interés, con el fin de recoger sus conocimientos y trabajar de forma colaborativa en el desarrollo sustentable de la actividad.

La participación de los académicos  Dr. José Garcés del ICML  y Dr. Cristian Cifuentes del ICNM en este proyecto   se da en el marco del trabajo del Núcleo de Investigación en Tecnologías para el Desarrollo Sustentable de la Acuicultura.

Al respecto del Dr. Cristian Cifuentes precisó  que “la participación en éste proyecto nace con el contacto a través de la creación del Núcleo y representa su interés principal que es el trabajo colaborativo multidisciplinario entre académicos de distintas unidades, en post del desarrollo de tecnología local para la industria acuícola en todas sus formas”.

La iniciativa  tiene una duración de 24 meses y actualmente el equipo se encuentra trabajando en la documentación final solicitada por el Gobierno Regional de Los Ríos para comenzar su ejecución a finales del mes de Septiembre de éste año.

 Fotografia: archivo web mejillonesdechile.cl

Con éxito finaliza Congreso CONAMET – SAM 2019 en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh

Actividad se realizó entre el 3 y 7 de noviembre en el Campus Miraflores de la Universidad Austral de Chile y fue organizado por la Sociedad Chilena de Metalurgia y Materiales (SOCHIM) y la Asociación Argentina de Materiales (SAM).

 

Con un balance positivo finalizó este jueves la décimo novena versión del Congreso Internacional de Metalurgia y Materiales (CONAMET- SAM 2019), que congregó desde el 3 al 7 de noviembre a profesionales de la metalurgia y el área de ciencias e ingeniería de materiales en dependencias de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh (FCI).

Durante cinco días, los profesionales provenientes de diversos puntos de Chile y el extranjero, se dieron cita en torno a plenarias, charlas y presentación de posters relacionadas con tópicos como la metalurgia extractiva, fundición, solidificación y soldadura, pulvimetalurgia, metalurgia física, tratamientos térmicos y transformaciones de fase, degradación de materiales, corrosión y métodos de protección, películas delgadas y superficies, propiedades mecánicas, tribología y desgaste, materiales cerámicos, refractarios y vítreos, materiales de construcción, materiales polimérico y materiales sustentables.

Al respecto, la Dra. Loreto Troncoso, presidenta del comité organizador del congreso y académica del Instituto de Materiales y Procesos Termomecánicos de la FCI UACh, valoró el éxito y la convocatoria del congreso “dada la contingencia nacional que estamos viviendo”, destacando que “recibimos la visita de más de 200 personas provenientes de Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, España, Alemania, Chile y México, con quienes estuvimos intercambiando experiencias en torno a la ciencia e ingeniería de materiales, lo que refuerza el espíritu colaborativo que compartimos todos”.

Por su parte, el Dr. Raúl Bolmaro, académico e investigador de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, destacó la organización del evento señalando que “es muy agradable encontrarse en este campus (Miraflores), que realmente tiene todos los equipamientos y edificios adecuados para llevar adelante un congreso como este”.

ACTIVIDADES PARALELAS

En el marco de las actividades del congreso, también se realizaron actividades paralelas como el V Coloquio Latinoamericano de Fractura y Fatiga, donde los profesionales del área tuvieron la oportunidad de intercambiar trabajos e investigaciones con la comunidad científica e industrial relacionada con el área, y recibir una puesta al día sobre temas específicos expuestos por medio de conferencias y charlas.

Asimismo, tuvo lugar la realización de la Mini Escuela AUGM 2019, iniciativa surgida del Núcleo de Ciencia e Ingeniería de Materiales (NUDCIMat) de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM), cuyo objetivo apunta a fortalecer la sostenida cooperación entre docentes e investigadores de las diferentes universidades del Núcleo, estimulando la propuesta de proyectos conjuntos de investigación, patrocinando eventos científicos de carácter itinerante entre las universidades miembro del Núcleo y actores relevantes en la región.

Como es tradición en el evento, una vez finalizada la versión 2019 del Congreso Internacional de Metalurgia y Materiales (CONAMET- SAM 2019), se dio a conocer la sede del encuentro 2020 la que finalmente recayó en la ciudad de Mar del Plata, Argentina.

 

10
19
19-2
18
17
16
15
14
13
20
12
11
9
8
7
2
6
3
4
1
10 19 19-2 18 17 16 15 14 13 20 12 11 9 8 7 2 6 3 4 1

Dictan talleres de difusión sobre acoso, violencia y discriminación a estudiantes promoción 2020

Iniciativa coordinada por la Unidad de Acompañamiento AVD estudiantil (DAE) y Prorrectoría pretende difundir entre estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería las herramientas que entrega la UACh para apoyar a integrantes de la comunidad universitaria en situaciones de acoso, violencia y discriminación.

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería ha sido la primera macrounidad en la que se han comenzado a impartir los talleres de difusión de las herramientas con que cuenta la corporación universitaria para apoyar a las y los estudiantes en situaciones de acoso durante el curso 2020. Así lo dio a conocer la Prorrectora (S) de la UACh, Dra. Maite Castro, quien recalcó que se pretende desde el comienzo realizar una campaña de prevención y sensibilización en la comunidad, promocionando los reglamentos y dando a conocer la existencia de las Comisiones que sustentan el proceso de prevención de actitudes de este tipo.

“La información que entregamos es bien sucinta, sin embargo, es bastante completa respecto de sus alcances, dando a conocer el porqué de la normativa, cómo se inicia una investigación, el proceso de investigación, las medidas de protección y asistencia que pueden solicitar mientras dure el proceso y las sanciones que se pueden aplicar a determinadas conductas”, precisó la Dra. Castro.

Los talleres, denominados “Convivencia estudiantil. Prevención y abordaje del acoso en la Universidad Austral”, se iniciaron en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería a través de “Aula Virtual Cero”, actividades que se realizan entre el 6 y 17 de abril para estudiantes que se integran a las carreras de dicha macrounidad. “Aula Virtual Cero está conformada por talleres de matemáticas, inglés, español, emprendimiento, innovación y prototipado, beneficios para estudiantes por parte de la Dirección de Asuntos Estudiantiles y un taller por parte de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje. Dado lo anterior, quisimos incorporar un taller con información sobre temática AVD entre estudiantes, e incluso estudiante-funcionario, ya que consideramos que es fundamental para que las y los nuevos integrantes de nuestra comunidad tengan nociones sobre las normas que nos rigen”, señaló la Dra. Diana Movilla, Prodecana de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

Cabe destacar que el Aula Virtual Cero se imparte a todas las carreras de la Facultad de Ciencias de la Ingenieria, incluidos los estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Ingeniería del Campus Patagonia, en Coyhaique.

De acuerdo a lo señalado por Consuelo Murillo, Secretaria Ejecutiva de la Comisión AVD de la UACh, la idea es continuar realizando estos talleres en las diferentes unidades y sedes de nuestra casa de estudios, ya sea a nivel de facultades, carreras o institutos, por lo que aprovechó de invitar a los interesados a contactarse con esta unidad a través de Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

“Queremos que de esta manera las y los estudiantes tomen conocimiento de esta política universitaria, y con ello puedan apoyar a otras personas que estén pasando por una situación de AVD, informándoles de los contactos y oficinas a las que tienen que acudir si se requiere”, precisó la Prorrectora (S), Dra. Maite Castro.

Los talleres en la Fac. de Cs. de la Ingeniería fueron realizados por Consuelo Murillo, Secretaria Ejecutiva de la Comisión AVD para la Comunidad Universitaria, Francisca Corbalán, Secretaria Ejecutiva de la Comisión AVD entre estudiantes, Rodrigo Duarte, profesional de la Unidad AVD entre estudiantes, y Karina Miranda, profesional facilitadora de los talleres de la iniciativa Cambiar es Avanzar.

 

Prensa: Prorrectoría

Estudiantes del Programa Más Mujeres en Ingeniería recibirán acompañamiento académico y de inserción a la vida universitaria.

Al tratarse de un programa de ingreso especial contarán con mentorías a través de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje (UAAEP)

 

Cuatro estudiantes ingresaron a las carreras de la FCI UACh, gracias al programa Más Mujeres en Ingeniería (+MI) que se puso en marcha para el proceso de admisión 2019

 

A través de este programa se busca fomentar el ingreso y permanencia de mujeres en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y se define como un ingreso especial orientado a postulantes mujeres cuyos puntajes de postulación PSU las posicione en la lista de espera a las distintas carreras de ingeniería que se imparten en el Campus Miraflores de la ciudad de Valdivia. El objetivo final es captar ese talento y construir una comunidad diversa en términos de género.

 

Una de las beneficiadas es Amber Hernández, quien logró ingresar a Ingeniería Civil en Informática, carrera que era su primera opción y donde quedó en lista de espera.  “Me sentí feliz porque de verdad yo quería entrar a informática y pese a que no se me dio la oportunidad por mi puntaje PSU, pude entrar por este programa” señala. La estudiante quien proviene del Liceo Comercial de Osorno agrega que a la fecha todo ha sido positivo. “Las profesoras son geniales, los compañeros de cursos superiores y mis compañeros, son todos muy amables”.

 

Al tratarse de un programa de ingreso especial las cuatro estudiantes tendrán durante el primer año el acompañamiento en el ámbito académico y de inserción a la vida universitaria de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje. Así lo ratifica Natalia Cortés, Coordinadora de la UAAEP. “En este contexto trabajamos de la mano con mentoras y mentores del Programa PACE quienes aportan con su experiencia universitaria al despliegue de las capacidades de las estudiantes, identificando necesidades y competencias, desarrollándolas de acuerdo con sus desafíos e impactando en su empoderamiento e inserción a la vida universitaria” señala.

 

Por otra parte, también cuentan con tutorías de pares en las asignaturas más complejas de primer año (álgebra y geometría) y espacios de consultoría donde pueden resolver dudas concretas respecto de la materia.  Ambos procesos de acompañamiento son monitoreados por el equipo multidisciplinario de la unidad de apoyo en campus Miraflores.  “Con este proceso de acompañamiento esperamos que las estudiantes se sientan acogidas y acompañadas en este tránsito de la educación media a la educación superior” finaliza la profesional.

 

En el contexto de la creación de este programa la Facultad de Ciencias de la Ingeniería conformó una comisión compuesta por la Decanatura, académicas y académicos de la FCI que trabajarán en conjunto con la coordinadora de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje.  Esta comisión se relacionará con las/los Directores de las Escuelas, de manera que las estudiantes tengan un seguimiento continuo y puedan integrarse de la mejor manera posible señala la Prodecana de la FCI Dra. Diana Movilla.

 

Acerca del acompañamiento que se brindará a las estudiantes, la Prodecana invitó a las jóvenes a aprovechar la oportunidad que el programa +MI les brinda.  “Es una nueva oportunidad para ellas, así que deben aprovecharla al máximo. Cabe destacar, que las facilidades otorgadas por parte de la comisión, UAAEP y de las personas que desarrollan las mentorías son excepcionales, ya que podrán ayudar a solucionar las dudas o problemas que vayan surgiendo a lo largo de su etapa universitaria”.

 

Las carreras a las que ingresaron las 4 estudiantes a través del Programa +MI son Ingeniería Civil en Informática, Ingeniería Civil Mecánica e Ingeniería Civil en Obras Civiles.

 

Ingeniería UACh prepara actividades de “nivelación y acompañamiento” para nuevos estudiantes

Actividades comienzan el lunes 4 de marzo a las 9:00 horas y serán evaluadas por lo que tienen carácter obligatorio.

Con la finalidad de mejorar el rendimiento académico y favorecer la permanencia en la universidad de los estudiantes de primer año, la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, a través del Centro de Docencia en Ciencias Básicas se encuentra preparando las actividades de “nivelación y acompañamiento” con que recibirán a los más de 500 nuevos estudiantes.

La actividad es organizada por el Centro de Docencia de Cs. Básicas para Ingeniería, a cargo de la profesora Teresa Castro, quien explicó que los objetivos específicos de las actividades de nivelación y acompañamiento son favorecer el proceso de transición secundaria a la universidad; lograr que el estudiante que ingresa a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería desarrolle las competencias declaradas en el perfil de ingreso durante el primer semestre académico y fomentar hábitos y metodologías efectivas de estudio acordes al contexto universitario, favoreciendo la autonomía, es por ello que las actividades son  evaluadas y obligatorias.

De esta manera los y las estudiantes que se matricularon en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería deberán presentarse el lunes 4 de marzo a partir de las 9:00 horas en el auditórium del edificio 3000 del Campus Miraflores donde junto con la bienvenida se les entregará el horario de las actividades que se extenderán durante las dos primeras semanas de marzo.

La Prof. Teresa Castro señaló que las dos primeras semanas, del 4 al 15 de marzo, se realizará una nivelación de los contenidos mínimos necesarios para comenzar con los dos primeros cursos del área matemática del primer semestre, se comenzará aplicando una prueba de diagnóstico la cual será evaluada y luego de las dos semanas se realizará otra evaluación de similares características.  Una de estas notas ponderará un 5 por ciento para las asignaturas de álgebra y geometría para Ingeniería.

“Luego de esto, se iniciará el desarrollo de las asignaturas y con ello el periodo de acompañamiento, en el cuál en Centro de Docencia en Ciencias Básicas en conjunto con la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado (UAAEP) hemos diseñado un plan apoyo a los estudiantes que consiste en apoyo académico y acompañamiento socioafectivo” precisó Teresa Castro.

Los contenidos que se incluirá en las actividades son:  fracciones, factorización, potencias y raíces, ecuaciones de primer y segundo grado, ángulos, triángulos, Teorema de Thales y Pitágoras. 

Todos estos contenidos con ejercicios prácticos se encuentran disponibles en un manual guía titulado “Matemática Básica para la inserción a la Ingeniería"el cual estará disponible desde este viernes 25 de enero en la web http://www.ingenieria.uach.cl/

El manual es un trabajo desarrollado por los docentes del Centro de Docencia de Ciencias Básicas para Ingeniería. 

Investigadora del área de disipación de energía se integró al Instituto de Diseño y Métodos Industriales UACh

Gabriela Martínez Bordes, es Ingeniero Civil de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) de Coro-Venezuela; Magíster en Ingeniería Estructural, y Doctora en Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela (UCV).

 

Nacida en Caracas, llegó en diciembre de 2018 a Valdivia para integrarse al equipo académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

 

Entre los años 2006 al 2018 se desempeñó como Profesora Titular del Departamento de Mecánica en la Universidad Simón Bolívar en Caracas. De su experiencia resalta que en el ámbito académico dictó materias en el área de Estática y Mecánica del Sólido. En el área de investigación, trabajó en diseño de dispositivos disipadores de energía y también en el área de biomecánica”.

 

Anteriormente, entre los años 2000 al 2005 fue Investigadora y Becaria FONACIT en la Universidad Central de Venezuela-Instituto Nacional de Bioingeniería / Instituto de Materiales y Modelos Estructurales (IMME-UCV).  Allí desarrolló proyectos de investigación vinculados a Biomecánica, particularmente en el área de remodelado óseo y elementos de contorno.

 

Las áreas en que la Dra. Gabriela Martínez se ha especializado a lo largo de su carrera son Biomecánica: diseño de dispositivos para reparación de fracturas; simulación numérica del proceso de remodelación; diseño de andamios para la reparación de fracturas; evaluación experimental / numérico computacional de dispositivos capaces de disipar energía; evaluación de mallas de metal expandido sometidas a cargas provenientes de impacto por compresión, por cargas trasversales o cortantes.

Para la Dra. Martínez su llegada a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, “fue una oportunidad para insertarme en una institución que me permitirá crecer como académica e investigadora. Me motiva realizar postulaciones a proyectos de investigación y disponer de los recursos necesarios para su consecución, así como incursionar en nuevas metodologías de enseñanza”. Agrega que su mayor interés es lograr integrarse a la labor docente, pues considera que es la piedra angular de su profesión. “Posteriormente, me gustaría establecer lazos dentro y fuera del instituto y generar y/o participar en proyectos de investigación prioritarios para el Plan de Desarrollo de la Facultad” afirma la académica.

 

Acerca de su incorporación a la Universidad Austral de Chile en términos personales, la Dra. Martínez señala que pese a haber llegado inicialmente sin familia a Valdivia, ha tenido una excelente acogida.  “En el Instituto se mantiene un impecable ambiente laboral. Tanto el personal académico como el personal de apoyo del Instituto y de la Facultad, han mostrado una disposición más allá de lo laboral para mi inserción en este nuevo ambiente laboral. Me han apoyado tanto en lo académico como en lo personal, brindándome su amistad y su ayuda en todo momento” destacó.

 

En particular se manifestó muy agradecida del Director de Instituto Dr. Héctor Noriega y del Decano de la FCI, Dr. Richard Luco, por la acogida y las facilidades entregadas durante sus primeros meses de estadía en Valdivia lo que le ha permitido que toda su instalación en la ciudad haya resultado fluida y sin dificultades.

 

Líneas de investigación y publicaciones ISI

 

Las principales investigaciones que ha desarrollado son:

-              Mallas de metal expandido sometidas a compresión, flexión y fuerzas cortantes

-              Mallas de metal expandido bajo la acción de cargas de impacto

-              Diseño y evaluación de andamios para reparación ósea

-              Simulación numérica del proceso de remodelación ósea

 

Las últimas publicaciones ISI de la Dra. Gabriela Martínez son

 

2019      Graciano C., Teixeira P., Martínez G., “Yielding shear resistance of expanded metal panels”. Thin-Walled Structures, vol 138, pp. 286-292.

2017      Graciano C., Borges H., Martínez G., Teixeira P., “Axial Crushing of Concentric Expanded Metal Tubes Under Impact Loading”. Latin American Journal of Solids and Structures, vol. 14(17), pp. 877 – 888.

2016      Smith D., Graciano C. Teixeira P., Martínez G., Pertuz A., “Energy absorption characteristics of coiled expanded metal tubes under axial compression”. Latin American Journal of Solids and Structures, vol. 13(16), pp. 3145 – 3160.

2016      Borges H., Martínez G., Graciano C., “Impact response of expanded metal tubes: A numerical investigation”. Thin-Walled Structures, vol 105, pp. 71-80.

2016      Teixeira P., Graciano C., Martínez G., “Shear response of expanded metal panels”, Engineering Structures, vol 106, pp. 261-272.

 

 

La duración de las carreras de ingeniería y cómo promover la cultura de i+e se abordaron en seminario de la FCI UACh

Analizar los desafíos que tienen las facultades de ingeniería en Chile, para adecuarse a las exigencias actuales fue el objetivo central del seminario realizado este lunes 9 de septiembre en el auditorio del Pabellón Docente del Campus Miraflores.

El Seminario titulado “El nuevo desafío de las carreras de ingeniería en Chile” organizado por la Oficina de Educación en Ingeniería de la FCI UACh, contó con dos destacados expositores, ambos provenientes de la Universidad de Concepción, quienes abordaron por una parte la disminución real de los estudios de las carreras de ingeniería y la instalación de un ecosistema de innovación y emprendimiento en ingeniería 2030.

Para el Prof. Luis Cárdenas, coordinador de la Oficina de Educación en Ingeniería, a nivel nacional estos son temas contingentes y transversales que es necesario discutir y analizar y es el propósito de la realización de esta actividad.

“Las facultades de ingeniería tienen por desafío, modificar sus mallas de estudio, tanto en duración como en contenidos y metodologías de enseñanza-aprendizaje, con el fin de alcanzar altos estándares en la formación de profesionales. El foco de estos esfuerzos radica, en la búsqueda de la formación de ingenieros y postgraduados con competencias relevantes para la sociedad, en los ámbitos de investigación aplicada, desarrollo y transferencia de tecnología, innovación y emprendimiento, en ambientes multidisciplinarios y multiculturales” dice Luis Cárdenas.

La exposición sobre la disminución real de los estudios de las carreras de ingeniería estuvo a cargo del Dr. Raúl Benavente, profesor de la UdeC y vicepresidente de la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI), quien se refirió a la duración nominal de las carreras de Ingeniería Civil en Chile, la duración real de estas carreras y el análisis de las causas de su duración excesiva.

En torno a este tema señaló que la duración nominal ha disminuido y es probable que la gran mayoría de las universidades lo haya logrado en un plazo de 5 años, sin embargo, el problema urgente es lograr acortar la duración real de las carreras de ingeniería y ese es un desafío que hoy tienen la mayoría de las universidades en el país, donde hay una sobre duración promedio que bordea los 4 semestres. “En los países desarrollados esto no ocurre y nosotros no somos un país rico para darnos el lujo de tener a jóvenes estudiando tiempo demás”, señaló el Dr. Benavente, agregando, que una manera de abordarlo es a través de la creación de programas de postgrado que den el perfeccionamiento en las áreas que los profesionales requieran y no extender más el pregrado.

La segunda ponencia estuvo a cargo de Inti Núñez, Director Estratégico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción quien habló sobre la instalación de un ecosistema de innovación y emprendimiento en ingeniería 2030, donde abordó la innovación y el emprendimiento (i+e), como vías para impulsar el desarrollo de los países, la importancia y alcances de un ecosistema de i +e y los requerimientos para que sea exitoso.

Inti Núñez fue enfático en señalar que para que exista más innovación y mayor vínculo con la industria hay que generar muchos proyectos.  “Si no generas suficientes proyectos e ideas, para poder elegir, para ser invertidos y hacerlos crecer, lo cierto es que es muy difícil tener mayor vinculación o tener alumnos más innovadores y emprendedores, o profesores que estén más en contacto con lo que esté pasando en el mundo. Por lo tanto, es vital la medición y el seguimiento de cuantos proyectos se generan por año, en dónde están y como se hace” 

Cabe mencionar que durante la mañana de este lunes, Inti Núñez sostuvo además  una reunión junto al Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, Richard Luco, e integrantes del equipo del proyecto InnovING 2030, donde se trataron temas relacionados con la experiencia de la instalación de esta iniciativa en la UdeC, implicancias de su implementación en las mallas curriculares y programas de pre y posgrado, proyecciones de los egresados y su vinculación con la industria, y la importancia de las carreras de ingeniería en el desarrollo local y del país.

Núcleo RiNA expuso sobre trabajos multidisciplinarios con métodos geofísicos y de teledetección

Actividad online fue organizada por el Grupo Vial Iberoamericano de Perú.

“Uso y Aplicaciones de Métodos Geofísicos y de Teledetección Avanzados en Ingeniería Civil: una Mirada Multidisciplinar” se denominó la charla magistral que realizó el Director del Núcleo de Investigación en Riesgos Naturales y Antropogénicos (RiNA) y académico de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile, Dr. Galo Valdebenito, de manera online en un seminario académico organizado por el Grupo Vial Iberoamericano de Perú.

El Dr. Valdebenito comentó que “nos invitaron a participar en estos ciclos de charlas y seminarios que el Grupo Vial Iberoamericano de Perú realiza todos los años. Esta charla fue bien masiva, ya que se transmitió a todo Perú a través de la red de universidades y las escuelas de ingeniería peruanas”.

“Para nosotros fue una oportunidad para estrechar lazos con los grupos de investigación de Perú que frecuentemente nos invitan a sus actividades. Ellos hacen este evento todos los años, y en otras oportunidades hemos ofrecido charlas magistrales de manera presencial. Como Núcleo RiNA, estas actividades permiten fortalecer lazos de colaboración y para difusión de lo que estamos haciendo. El reforzar la red de trabajo que tenemos con las universidades y las escuelas de ingeniería de Perú, a través del trabajo multidisciplinar, es relevante por las oportunidades que se abren”, comentó el académico.

El Dr. Valdebenito señaló que “la exposición dio cuenta de lo que como RiNA estamos haciendo en distintos proyectos. Dentro de la charla pusimos en valor el trabajo multidisciplinar que se gesta con el uso de estas herramientas, que en el fondo ha sido lo que hemos ido propiciando y desarrollando en RiNA. Específicamente dimos cuenta de varios proyectos de investigación y de asistencia especializada. También mostramos los resultados y las aplicaciones de este tipo de estudios en proyectos con el Ministerio de Obras Públicas, utilizando métodos sísmicos y geofísicos. Finalmente mostramos el uso de estos métodos en el ámbito de la arqueología y el patrimonio. Aquí mostramos todo lo que han sido las auscultaciones que hemos hecho para la Universidad y los proyectos de geoarqueología, específicamente lo que hemos estado trabajando en Magallanes con la UMAG y con los colegas de la Sede Puerto Montt de la UACh en la laguna de Tagua Tagua”.

El académico subrayó que hoy día las herramientas de trabajo de base geofísica y de teledetección están mucho más insertas dentro del quehacer del ingeniero, pero por sobre todo lo que hemos visto es que hay un sinfín de oportunidades de colaboración con una característica altamente multidisciplinaria, y eso fue algo que llamó mucho la atención en la audiencia

Comunicaciones VIDCA

UACh integra consorcio que postula a crear el Centro para la Electromovilidad en Chile

La Universidad Austral de Chile junto a otras 61 instituciones públicas y privadas integra el Consorcio que postuló al concurso Centro para el Desarrollo de la Electromovilidad en Chile convocado por CORFO y que busca potenciar la electrificación del transporte para mitigar el cambio climático.

La propuesta titulada Centro de Aceleración Sostenible de Electromovilidad (CASE)  es integrada por 6 actores principales  la Universidad de Chile, la Universidad de Santiago, la Universidad Tecnológica Metropolitana, la Universidad Austral de Chile, la Agencia de Sostenibilidad Energética y la consultora internacional Ernst & Young.

  “Estos actores participaron activa e íntegramente en la preparación de la postulación desde que las bases fueron publicadas” explica el Dr. Lorenzo Reyes, académico del Instituto de Electricidad y Electrónica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería quien dirige el Núcleo de Investigación Innovative Energy Technologies (INVENT) y fue el coordinador de la propuesta al interior de la Universidad Austral de Chile.

 Destaca en la conformación del consorcio el hecho de que la postulación fue preparada de manera  conjunta por todos los actores, y que se canalizó la postulación a través de la Universidad de Chile para contactar e invitar a participar a otras entidades  relacionadas con la Electromovilidad.

El Dr. Reyes resalta asimismo que “nuestra postulación considera que la electromovilidad no solamente se refiere al transporte terrestre, sino que también al transporte marítimo, donde existe un gran mercado para la conversión o hibridación de embarcaciones, como también el desarrollo tecnológico local. Esta es una característica diferenciadora que lleva la Universidad Austral  en vista de su estrecha relación con la industria naval en el sur de Chile. Esto además significó el ser apoyados por empresas tecnológicas de la zona sur austral, instituciones públicas como el Gobierno Regional de Los Ríos e instituciones público-privadas como la Corporación de Desarrollo Productivo de Los Ríos.”

Desde el punto de vista energético el  aspecto más relevante del objetivo de esta convocatoria -a juicio del académico- es que  la cuarta revolución industrial se debe enfrentar con ciencia y mejor si es ciencia local.

 “Nosotros buscamos transferir la investigación y desarrollo directamente a los usuarios finales a través de nuestros 4 vectores de aceleración. Esto es, preparar a la industria chilena para desarrollar la tecnología y los servicios apropiados para reducir los costos de adopción de la electromovilidad, a las instituciones públicas para gestionar y facilitar la penetración de la electromovilidad, a las instituciones de educación superior para preparar a los profesionales que la tecnología requiere y a los usuarios finales para facilitar el acceso a la información de infraestructura de carga, de usos complementarios que pueden darle a sus vehículos y facilitar su toma de decisiones”.

Cabe mencionar que la postulación al interior del núcleo INVENT  fue realizada directamente por los académicos relacionados a la línea de Dispositivos de Conversión y Almacenamiento Energético,  principalmente  los académicos de la FCI Claudio Troncoso y Joel Pérez del Instituto de Ciencias Navales y Marítimas; los profesores José Mardones y Lorenzo Reyes del Instituto de Electricidad y Electrónica, junto a  la académica Judit Lisoni de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile.

El Dr. Lorenzo Reyes valoró el apoyo institucional en esta postulación “recibimos el apoyo muy importante de la Facultad, directamente a través del Decano Dr. Richard Luco y de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo gracias al apoyo del Vicerrector y del Director del Departamento de Desarrollo e Innovación, Dr. Germán Rehren.”

 La convocatoria liderada por CORFO es desarrollada junto al Ministerio de Energía y al de Transportes y Telecomunicaciones  y actualmente  se encuentra en fase de evaluación de las dos propuestas recibidas. Los resultados serán publicados en el mes de julio.

Contacto

Facultad de Ciencias de la Ingeniería General Lagos 2086, Campus Miraflores

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Valdivia · Chile

Facultad de Ingeniería Universidad Austral de Chile. Desarrollado por EfectoVisual

Acceder

Malla Curricular Ing. Acustica
Malla Curricular Bachillerato
Malla Curricular Ing. Electronica
Malla Curricular Ing. Industrial
Malla Curricular Ing. Informática
Malla Curricular Obras Civiles
Malla Curricular Civil Mecánica
Malla CurricularIng. en Construcción
Malla Curricular Ing. Naval
Académicos Acustica y Vibraciones
Académicos Magister en Informatica
Académicos Centro de Docencia Cs. Básicas
Académicos Instituto de Cs Navales y Marítimas
Académicos Instituto de Diseño y Métodos Industria
Académicos Instituto de Electricidad y Electronica
Académicos Instituto de Materiales y Procesos Term
Académicos Instituto de Obras Civiles
Académicos Instituto de Informática
Académicos Magíster en Ingeniería Mecánica y Mater