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EcoBots: darán a conocer resultados de la ejecución del proyecto que busca mitigar el impacto ambiental de la basura electrónica.

Con el fin de dar a conocer los logros alcanzados durante su ejecución, se realizará una ceremonia de cierre del proyecto “EcoBots: La robótica como herramienta educativa e inclusiva, para           amortiguar el impacto ambiental de la basura electrónica” iniciativa desarrollada por académicos del Instituto de Electricidad y Electrónica junto a la Unidad de Gestión Ambiental UACh y que fue financiada por Fomento Los Ríos ​a través del Fondo ​Prototipo de Innovación Social de la Región de Los Ríos.

La ceremonia se llevará a cabo este viernes 9 de agosto desde las 9:30 hrs., en la sala Paraninfo de la Dirección de Asuntos Estudiantiles en el Campus Isla Teja de la UACh.

El objetivo de EcoBots es integrar a múltiples actores de la comunidad en un proceso de capacitación acerca de cómo manejar, reciclar y reutilizar el material electrónico en desuso en la Región de los Ríos, para lo cual se han realizado charlas y talleres.

Dentro de este proceso, se ha trabajado con jóvenes en situación de discapacidad enseñándoles a reciclar y reutilizar materiales electrónicos para el desarrollo de robots, lo que disminuirá la cantidad de basura electrónica y contaminación asociada a ésta, educará sobre el reciclaje y permitirá reutilizar los elementos reciclados para que los jóvenes desarrollen tecnologías.

De la misma forma, se capacitó a educadores de la región acerca de reciclaje y robótica por medio de sesiones prácticas y talleres específicos.

Los talleres que se han ejecutado en el marco de este proyecto han permitido trabajar con la comunidad escolar de el CET San Marcos, CET Inka Poyen y Escuela Walter Schmidt de Valdivia; Escuela Villa San José de La Unión, Liceo Rodulfo Amando Phillipi de Paillaco, CELIPRAS de Río Bueno y finalmente con el Liceo Técnico Profesional de Río Bueno.

El equipo ejecutor de EcoBots está liderado por los académicos Dr. Felipe Cid y Dr. Gustavo Schleyer, quienes buscan a través de esta actividad de cierre difundir el impacto del proyecto en la región y dar a conocer los futuros retos que se han trabajado para mantener la sostenibilidad de esta iniciativa en el tiempo.

El proyecto fue apoyado por la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística de la Universidad Austral de Chile.

Estudiantes de Río Bueno y Valdivia participaron en Feria de Prototipos del proyecto “Aplicaciones Robóticas para la Ciencia Escolar”

Los expositores de los colegios Alonso de Ercilla,  Aliwen y la escuela Pampa Ríos presentaron diseños para mejorar las condiciones del aula y el cuidado del medio ambiente.

 

La actividad se enmarca en el cierre del Proyecto “ Aplicaciones Robóticas para la Ciencia Escolar” el cual culminó con una ceremonia en el auditorio del edificio 9000 de la Universidad Austral de Chile con la entrega de diplomas a 50 niños, niñas y cinco profesores que participaron en la ejecución del programa.

 

El encuentro reunió a profesores y estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica que  han explorado las potencialidades y usos de microprocesadores llamados Arduinos en base a los cuales construyeron prototipos interactivos que pueden sensar y controlar objetos del mundo real.

 

Algunos de los prototipos que tuvo la muestra fueron un medidor de la turbidez del agua que percibe partículas contaminantes a través del uso de sensores de luz; un guante de electrodos para uso terapéutico, un auto remoto con sensores de gas propano que funciona desde ordenes emitidas por Smartphone;  acondicionadores de temperatura y humedad para salas de clases para disminuir los niveles de CO2 y mejorar el rendimiento escolar.

 

La iniciativa “Aplicaciones Robóticas para la Ciencia Escolar, ED2010123” forma parte de los proyectos CONICYT a través del programa Explora para la Valoración y la Divulgación de la Ciencia y la Tecnología 2018. Eliana  Scheihing, directora del proyecto,  señaló la primera etapa consistió en la formación docente para los equipos de cada establecimiento “participaron ocho profesores, quienes guiaron durante el año académico a sus estudiantes en el avance de una serie de actividades de programación e instalación de circuitos llamados “desafíos”, mediante los cuales es posible medir condiciones ambientales como la temperatura, humedad, luz y ruido.”

 

 

Aprendizaje pedagógico

 

Luis Alberto Concha, profesor del colegio Alonso de Ercilla, desarrolló el taller extra programático de robótica desde inicios del segundo semestre de este año con 20 estudiantes de séptimo básico a segundo medio.  El docente resaltó las habilidades que éste tipo de proyecto ayuda a potenciar en los alumnos. “Desarrollan muchas habilidades en el uso de tecnología través de la robótica, por ejemplo, utilizan el computador para otros usos, además de las redes sociales o búsqueda de información, ya que les entrega nuevas potencialidades que están aplicando en áreas disciplinares como ciencias, matemáticas o inglés que es el lenguaje en el que se programa”, dijo.

 

El profesor de matemáticas también destacó el componente motivacional que genera esta herramienta en los estudiantes “hay varios chicos que están acá que quieren estudiar alguna carrera relacionada con alguna ingeniería civil o electrónica y  manejar este tipo de herramienta los vincula con los contenidos que van a aprender cuando ingresen a la universidad” concluyó.

 

Escrito por Prensa proyecto:  “Aplicaciones Robóticas para la Ciencia Escolar, ED2010123”

Robótica Social: experiencias de su aplicación en educación, inclusión social y apoyo a personas mayores y dependientes se expondrán en charla de la FCI UACh

Actividad contará con intérprete en lengua de señas, será transmitido por zoom y simultáneamente por facebook y youtube de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh

“Robótica con impacto social” se titula la séptima versión del ciclo de charlas de divulgación online sobre Ingeniería y Sociedad que se llevará a cabo el jueves 13 de agosto a las 10:30 hrs. a través de plataforma zoom.  Las inscripciones para participar se deben realizar en el formulario disponible en ingenieria.uach.cl/seminarios

En esta ocasión se abordarán diversas experiencias de la robótica social centrando su aplicación en los robots sociales asistenciales, especializados en el trabajo con personas mayores y dependientes; el desarrollo de robots, con un enfoque social y educativo; así como también la contribución social que pueden entregar las personas en situación de discapacidad, por medio de la inclusión laboral, esto último a través del aprendizaje de competencias y habilidades por medio de talleres de reciclaje electrónico y robótica social.

La exposición contará con intérprete en lengua de señas y será transmitida simultáneamente también en Facebook Live y Youtube de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

Los panelistas son:  

Dr. Felipe Cid, académico del Instituto de Electricidad y Electrónica UACh y director del proyecto Ecobots

Dr. Pedro Núñez,subdirector TIC e Investigación de la Escuela Politécnica de la Universidad de Extremadura – España

Dr. Gustavo Schleyer, académico del Instituto de Electricidad y Electrónica UACh, director alterno del proyecto Ecobots y director del taller educativo Folil - Mi primer robot

 “La robótica de servicios es un sector en pleno auge en la última década. Es evidente que en pocos años asistiremos a la llegada de estos robots de servicios a los hogares, a los centros de trabajos, a los hospitales, y todo ello con el fin de colaborar con los humanos en el desarrollo de las tareas. Es lo que se conoce como robótica social señala Pédro Núñez, Subdirector TIC e Investigación de la Escuela Politécnica Universidad de Extremadura – España quien es uno de los expositores que se ha especializado en esta área.

Asimismo el académico del Instituto de Electricidad y Electrónica Felipe Cid presentarán las experiencias alcanzadas a través del proyecto EcoBots financiado por Fomento Los Ríos de Corfo a través de su línea de  Innovación Social, ha unido el reciclaje y la robótica con impacto social en una iniciativa que fomenta  capacidades y competencias transversales que sean útiles en el mundo laboral, mediante talleres dirigidos a jóvenes en situación de discapacidad por medio de un proceso motivador con múltiples actores de la comunidad.  Mientras que Gustavo Schleyer, del mismo instituto expondrá sobre el desarrollo de robots, con un enfoque social y educativo, se ha transformado en un método eficaz e innovador para despertar el interés y facilitar el aprendizaje de contenidos específicos por parte de estudiantes de distintos grupos de edad, especialmente en aquellas áreas relacionadas con la educación STEM (ciencia, tecnología ingeniería y matemáticas).

 

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